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泉州医高专召开发展规划校内论证会

发布日期:2023-11-23    作者:     来源:     点击:

2月7日至2月11日,学校在图书信息中心连续召开泉州健康医学院2024-2030年发展规划第一轮校内论证会。陈贤毅副校长、王翠玲副校长、苏成安副校长、相关部门负责任人及升本办全体人员参加会议。会议由发展规划处处长廖志斌主持。

此次论证会分三场进行,涉及学校事业发展总规划及校园基本建设、信息化建设、专业建设、实验实训室建设、师资队伍建设、校园文化建设、经费保障和使用等7个子规划,主要围绕各规划的建设基础、指导思想、建设目标、主要任务与举措及保障措施等内容展开,各规划的责任部门依次汇报规划编写情况。

会上,各部门围绕规划框架结构、主要内容、文字表述等方面提出了许多意见和建议,认为规划的建设应围绕本科与专科同时进行,并做好专科与本科计划的过渡;南安校区与洛江校区是一个整体,两个校区的建设应并轨实施;文化的建设要体现“创新”,以一些量化的指标支撑学校文化的软实力。三位校领导也从不同角度对规划的修改完善提出了具体要求。

陈贤毅副校长表示,规划编写要明确关键要素,要体现“传承”与“特色”,比如校园文化建设方面,要融入与医学相关的特色文化,形成影响力强的品牌。子规划与总规划相关的内容要进一步融合,总的方向应一致;经费的使用要围绕“开源节流”进行,纳入可开展的项目,避免产生浪费,经费的保障制度应加以完善。

王翠玲副校长指出,规划编写要做到“三个对照”:一对照本科的合格评估指标体系;二子规划要对照学校的总规划;三对照五个升本专业设置材料。要遵循习近平总书记的教育理念,体现深化产教融合,通过产学研发,提升产业发展动力,紧扣应用型本科定位。专业建设、实验实训室建设、师资队伍建设三个规划作为各规划中的核心规划,要仔细打磨,认真修改

苏成安副校长强调,规划编制要做到“三个对应”:前后内容相对应,各子规划与总规划相对应,规划内容与应用型本科要求相对应。要加强高校分类管理,体现特色的制度文化,比如闽南文化;校园文化是一种精神,要体现在学校校风、教风、学风上,专业文化要重点体现“白求恩精神”。对于经费保障应从专家组角度出发,要有政府支持力度来源的经费保证,对满足需求的建设无需再增设。总规划要突出重点、明确目标,在整合学校资源的基础之上提出各项建设措施。

会后,各相关部门将按照会议要求对规划进行修改完善,进一步提升编写质量,让发展规划真正成为指导学校未来高质量发展的蓝图。